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La formation au métier d'infirmier(e)

 

Modalités d'entrée IFSI

Modalités d’admission :
Trois voies d’accès sont possibles pour intégrer les IFSI (Talence/Bergerac) :

1. La voie de la formation professionnelle continue (FPC) :

Vous êtes en activité (salarié ou à la recherche d’un emploi) et vous justifiez d’au moins 3 ans de cotisations à un régime de protection sociale à la date de l’inscription aux épreuves de sélection :

INSCRIVEZ-VOUS AU CONCOURS VIA LA FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE (FPC)

Télécharger le dossier d’inscription au concours FPC 2025 :

Dossier Inscription IFSI 2025 – Site de Talence
Dossier Inscription IFSI 2025 – Site de Bergerac (1)

Calendrier des épreuves FPC :

  • Début des inscriptions : lundi 25 novembre 2024
  • Clôture des inscriptions : lundi 13 janvier 2025
  • Epreuves écrites : lundi 3 février 2025, de 10h à 11h
  • Entretiens : du lundi 3 février au vendredi 7 février 2025
  • Affichage des résultats : lundi 24 février, à 14h
  • Date limite de confirmation d’inscription si admission : mercredi 05 mars 2025

2.La voie de la formation initiale :

Vous êtes en terminale et aurez 17 ans au plus tard le 31 décembre de l’année d’entrée en formation ;
Ou
Vous êtes déjà étudiant et souhaitez vous réorienter vers les études en soins infirmiers ;
Ou
Vous souhaitez reprendre des études et vous possédez au minimum un BAC :   

INSCRIVEZ-VOUS SUR PARCOURSUP
Calendrier Parcoursup 2025

3.Accès en 2ème année de formation en Soins Infirmiers dans le cadre d’un parcours spécifique

Eligibilité :

  • Exercer la fonction d’aide-soignant à temps plein depuis au moins 3 ans sur la période des 5 dernières années à la date de la sélection.
  • Avoir réussi la sélection par la voie de la Formation Professionnelle continue.
  • Se porter volontaire et avoir été retenu par son employeur pour suivre ce dispositif.
  • Avoir validé le parcours spécifique de formation de 3 mois (fait en partenariat par l’IFSI de LIBOURNE)

Pour plus de renseignements concernant ce dispositif, veuillez prendre contact avec l’IFSI de Libourne à : secretariat.ifsi@ch-libourne.fr

IFSI Bagatelle-Talence

Pour tout renseignement concernant l’IFSI de Talence : Secrétariat de l’IFNB (IFSI, IFAS)

201 Rue Robespierre, 33400 Talence
Tel : 05 57 12 40 40
ifsi@mspb.com

IFSI Bagatelle-John Bost Bergerac

Pour tout renseignement concernant l’IFSI de Bergerac : Secrétariat IFSI – CeF Fondation John Bost

28 Bd Albert Claveille – 24100 BERGERAC
Tél. : 06.19.48.95.67
Email : ifsi.bergerac@mspb.com

Le métier d'infirmier

L’infirmier réalise des soins destinés à maintenir ou restaurer la santé de la personne malade. Il surveille l’état de santé des patients et coordonne les soins pendant leur hospitalisation et lors de leur sortie. Il agit, soit à son initiative, soit selon les prescriptions du médecin : entretiens avec le patient et sa famille, éducation thérapeutique, préparation et distribution de médicaments, soins de nature technique (pansements, prélèvements, prise de tension, injections…).

Il participe à la rédaction et la mise à jour du dossier du malade, ainsi qu’à l’information et à l’accompagnement du patient et de son entourage.

Il travaille en étroite relation avec le corps médical et encadre parfois une équipe d’aides-soignants. Il transmet par écrit ou par oral les informations relatives aux patients pour garantir le suivi des malades, dans les meilleures conditions.

L’infirmier peut être amené à travailler la nuit, le week-end et les jours fériés.

Extrêmement varié, le métier d’infirmier s’exerce dans différentes structures médicales ou médico-sociales (hôpital, MAS, EHPAD, domicile…). Il s’agit d’un métier qui mobilise des compétences techniques et relationnelles dans l’accompagnement de patient et de leur entourage sur des séjours de courte ou de longue durée.  Il peut aussi s’il le souhaite s’inscrire dans la « réserve sanitaire » : il est alors appelé à intervenir sur des zones touchées par des catastrophes pour apporter les premiers soins.

© A. Marquot/MSPB

Pour accéder à la profession d’infirmier, il faut obtenir le diplôme d’Etat d’infirmier. Il se prépare en 3 ans dans un Institut de Formation en Soins Infirmiers (IFSI).

La formation est désormais reconnue au grade de licence, dans le cursus licence master doctorat (LMD). Cette reconnaissance universitaire donne la possibilité aux infirmiers de poursuivre leur cursus vers un master puis éventuellement un doctorat.

Plusieurs spécialisations permettent à l’infirmier d’évoluer dans sa profession et de découvrir d’autres missions, notamment au sein des hôpitaux : infirmier-anesthésisteinfirmier de bloc opératoireinfirmier puériculteur … et depuis 2018, il peut se former à la pratique avancée.

Après quelques années de pratique et une formation de cadre de santé, il peut évoluer vers des fonctions d’encadrement de service ou de formateur en institut de formation. Après 2 ans passés en milieu hospitalier, l’infirmier peut également exercer dans le secteur libéral.

Pour en savoir Plus :

Télécharger la fiche métier
Télécharger article Code de la Santé Publique

Cahiers de l’observatoire 2023, le métier “Infirmier”, Cap Métiers Nouvelle Aquitaine : _Infirmier__pdf_-1

La réglementation du métier

  • FORMATION INITIALE

Le concours infirmier (pour les néo-bacheliers, étudiants universitaires) a disparu en 2019 au profit d’une inscription à la formation infirmière via ParcourSup.

Arrêté du 31 juillet 2019
Arrêté du 3janvier 2019

La profession d’infirmier est régie par de nombreux textes

  • TEXTES LEGISLATIFS

Exercice de la profession

Organisation de la profession et règles professionnelles

Dispositions pénales

 

  • TEXTES REGLEMENTAIRES

Exercice de la profession : Actes professionnels

Articles R.4311-1 à R.4311-15 du code de la santé publique

Exercice de la profession : personnes autorisées à exercer la profession

Articles R.4311-16 à R.4311-41-2 du code de la santé publique

Exercice de la profession : Diplômes de spécialité

Articles R.4311-42 à R.4311-51 du code de la santé publique

Inscription au tableau de l’Ordre

Décret n°2018-596 du 10 juillet 2018

Règles communes d’exercice libéral

Articles R4312-33 à R4312-39 du code de la santé publique

Règles d’organisation de l’ordre national des infirmiers

Articles R.4311-54 à R.4311-94 du code de la santé publique

Règles professionnelles dispositions communes à tous les modes d’exercice

Articles R4312-1 à R4312-92 du code de la santé publique

Règles professionnelles infirmiers et infirmières salaries

Article R.4312-49 du code de la santé publique

Procédures disciplinaires

Article R.4312-50 du code de la santé publique

Haut Conseil des Professions Paramédicales

Articles D.4381-1 à D.4381-5 du code de la santé publique

ARRETES

L'ordre Infirmier

L’Ordre national des infirmiers a été institué par la Loi n° 2006-1668 du 21 décembre 2006.

Rôle et missions

L’Ordre exerce de nombreuses missions prévues par la loi :

  • Il contrôle l’accès à la profession, en vérifiant, à l’occasion de l’inscription des infirmiers à son tableau, que « les conditions de compétence, de moralité et d’indépendance» exigées par la loi pour l’exercice de cette profession sont remplies.
  • Il maintient les principes éthiques nécessaires à l’exercice de l’art infirmier, énoncés dans le code de déontologie préparé par son Conseil national. A ce titre, il conseille et soutient les infirmiers en cas de problème déontologique dans leur exercice. Ses chambres disciplinaires jugent et sanctionnent les éventuels manquements à la déontologie.
  • Il veille à développer la compétence des infirmiers dans le cadre de leur obligation de “développement professionnel continu”. En particulier, en coordination avec la Haute autorité de santé, il participe à la diffusion de règles de bonnes pratiques et organise l’évaluation de ces pratiques.
  • Il contribue à promouvoir la santé publique et la qualité des soins.
  • Il assure la défense de l’honneur et de l’indépendance de la profession d’infirmier. Il peut, devant toutes les juridictions, exercer les droits réservés à la partie civile relativement aux faits portant un préjudice direct ou indirect à la profession.
  •  Il peut concilier les litiges entre un patient et un infirmier ou entre infirmiers.
  •  Il assure la promotion de la profession.
  • Il étudie les questions et projets qui lui sont soumis par le ministre chargé de la santé concernant l’exercice de la profession infirmière. Il contribue ainsi, par ses avis et ses propositions, à la pertinence des textes touchant à la profession.
  • Il participe au suivi de la démographie de la profession infirmière et à la production de données statistiques homogènes. Il étudie l’évolution prospective des effectifs d’infirmiers au regard des besoins de santé, afin d’anticiper les réponses à leur donner.
  • Il peut organiser toutes œuvres d’entraide et de retraite au bénéfice des infirmiers inscrits à son tableau et de leurs ayants droit.
  • Il assure la représentation de la profession dans le cadre de ces missions.

S’inscrire à l’ordre

Pour unifier la voix des 500 000 infirmières et infirmiers de France, pour être l’interlocuteur-clé des pouvoirs publics sur des sujets tels que la reconnaissance de vos expertises et l’avenir de la profession infirmière, pour veiller à la qualité, la sécurité et l’éthique des soins infirmiers, l’Ordre est l’organisation qui vous fédère et vous représente tous, quel que soit votre mode d’exercice.

Chaque infirmière ou infirmier est donc appelé à en devenir membre par l’inscription à son tableau.

Chaque infirmière ou infirmier inscrit recevra :

  • une notification de son inscription au tableau ordinal,
  • une carte de membre de l’Ordre,
  • un caducée,

Pour en savoir plus : Ordre National des Infirmiers

L'organisation de la formation

PROJET PEDAGOGIQUE 2024-2025

IFNB BAGATELLE Formation INFIRMIERE 2024

Déroulement de la formation

La formation d’infirmière est organisée sur la base d’alternance de cours à l’ifsi et de stages en établissements publics et privés, extra-hospitaliers et hospitaliers.

Elle se déroule sur 3 ans, soit 6 semestres :

  • 2100 heures en Institut de Formation en Soins Infirmiers
  • 2100 heures de stages sur la base de 35 heures par semaine (1ère année : 15 semaines, 2ème année : 20 semaines, 3ème année : 25 semaines)
  • 900 heures environ de travail complémentaire personnel, soit environ 300 heures par an. Durant les trois années, les élèves bénéficient de 27 semaines de vacances (2 semaines au printemps, 5 semaines en été et 2 semaines en hiver).

© A. Marquot/MSPB

La formation se déroule sur la base de 35 heures par semaine et est composée de quatre types d’unités d’enseignement :

  • Unités de méthodologies et de savoirs transversaux
  • Unités d’enseignement dont les savoirs sont dits contributifs aux savoirs infirmiers
  • Unités d’intégration des différents savoirs et leur mobilisation en situation
  • Unités d’enseignement de savoirs constitutifs des compétences infirmières

De plus, les élèves infirmières doivent effectuer quatre types de stages pendant leurs parcours :

  • Soins de courte durée
  • Soins de longue durée et soins de suite et de réadaptation
  • Soins en psychiatrie ou santé mentale
  • Soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie

Projet pédagogique

Elaboré conformément au programme des études conduisant au diplôme d’état d’infirmier (Arrêté du 31 juillet 2009, et circulaire du 20 juillet 2011 et au décret relatif à l’exercice de la profession d’infirmier (décret du 29 juillet 2004 du code de la santé publique et arrêté du 13 avril 2007), le projet précise les orientations pédagogiques ainsi que l’organisation générale de la formation.

En partenariat avec l’université Bordeaux 2, Victor SEGALEN, ce projet est fondé sur la réflexion et l’enrichissement des connaissances. Une participation constante de l’étudiant est attendue afin de consolider ses savoirs et de construire son identité professionnelle.

Ce projet s’inspire du modèle socio-constructiviste en mettant en œuvre une pédagogie centrée sur l’étudiant. L’alternance entre théorie et pratique est source de questionnement et de mise en liens.

L’alternance implique réellement l’étudiant en liant l’action et la réflexion sur le « pourquoi » et le « comment » il agit. La réflexion professionnelle est attendue, provoquée, afin que l’étudiant puisse tout à la fois intégrer valeurs et pratiques soignantes, à l’aide d’une posture réflexive.

L’Institut met à disposition des étudiants un centre de documentation avec une photocopieuse et une salle multimédia.

Finalités de la formation

Au terme de ses trois années de formation, l’étudiant a acquis les dix compétences infirmières qui lui permettent de répondre, dans le cadre de la pluri professionnalité, aux besoins de santé d’un individu ou d’un groupe d’individus, dans les domaines préventif, curatif, de réadaptation et de rééducation.

Il est capable :

  • D’évaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.
  • De concevoir et conduire un projet de soins infirmier. D’accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens.
  • De mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique. D’initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs.
  • De communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.
  • D’analyser la qualité et d’améliorer sa pratique professionnelle.
  • De rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques.
  • D’organiser et coordonner les interventions soignantes. Compétence 10 Informer, former des professionnels et des personnes en formation.

La convention avec Bordeaux 2

Une convention de partenariat a été signée entre le Conseil régionall’Université de Bordeaux 2 et les Instituts de formations en soins infirmiers pour la reconnaissance du grade de licence au diplôme d’Etat d’infirmier.

Le renouvellement de cette convention est actuellement en cours.

Demande de dispenses en IFSI et Mutation

Talence, le 5 octobre 2023

Demande de dispenses

Il est possible de demander une dispense d’une ou plusieurs unités d’enseignements et/ou de stage sous certaines conditions, sur l’ensemble des trois années de formation. Tout étudiant(e) admis(e) dans une formation garde la possibilité de saisir la section compétente dans le traitement des situations individuelles dont il (elle) relève pour demander une dispense d’une ou plusieurs unités d’enseignements de la formation infirmière au vu de ses acquis et/ou de son cursus antérieur.

En application des articles 7 et 8 de l’arrêté du 13 décembre 2018 modifiant l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’Etat d’infirmier :

«Les personnes admises en formation peuvent faire l’objet de dispenses d’unités d’enseignements ou de semestres par le directeur d’établissement, après décision de la section compétente pour le traitement pédagogique des situations individuelles des étudiants, au regard de leur formation antérieure validée, des certifications, titres et diplômes obtenus et de leur parcours professionnel.»

Une information sera donnée lors de votre entrée en institut pour vous présentez les modalités de demandes.

Demande de mutation au sein de notre institut de formation

Les étudiants qui le souhaitent peuvent faire une demande de mutation au sein de notre institut : les demandes doivent se faire à partir du mois de Mai, à partir du formulaire ci-dessous.

Les réponses seront transmises individuellement à partir de juin.

Demande de mutation IFSI

Charte Erasmus+ et déclaration de stratégie

L’IFNB est entré en 2023 dans le programme Erasmus+.

L’objectif de développer des partenariats avec des instituts de formation et établissements européens et internationaux, afin de permettre aux étudiants qui le souhaitent de réaliser un stage à l’étranger.

Ces stages sont définis et validés en amont par l’équipe pédagogique.

Pour en savoir plus :

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

L’Institut de formation Nightingale Bagatelle est un établissement recevant du public de type R-N et de catégorie 3, soumis tous les 3 ans à la visite de la commission communale de sécurité

L’accessibilité aux personnes en situation de handicap est possible sur l’ensemble du bâtiment. Un ascenseur intérieur permet d’accéder du rez-de-chaussée jusqu’au 3ème étage. Et un ascenseur extérieur permet l’accès aux salles du sous-sol.

Toutes situations nécessitant des besoins d’aménagements spécifiques en formation peuvent faire l’objet d’un échange avec les formateurs référents « Accessibilité, santé, handicap » de l’institut.

Site de Talence : referentshandicapifnb@mspb.com

IFAS : Sylvain Chagneau

IFSI  : Laure Saget et Caroline Meresse

Site de Bergerac : i.monpontet@mspb.com

IFSI Bergerac Isabelle Monpontet

Une rencontre avec le référent “accessibilité, santé, handicap”  sera organisée en vue d’étudier les adaptations pédagogiques possibles. N’hésitez pas à nous contacter

Plan d’accès IFNB

Liste des médecins agréés pour constituer le dossier médical

Consulter la liste des médecins agréés en Nouvelle – Aquitaine par département :

https://www.nouvelle-aquitaine.ars.sante.fr/medecins-agrees-11